〈特首選舉與領袖2.0〉蘇永強

香江即將舉行特區首長選舉,蘇文大學創校校長蘇文教授決定參選,以下是部分他在記者會的答問:

記者:「你認為如何才能成為一位成功的領袖?」
蘇文:「首先在觀念上,我們要超越傳統對領袖的看法。以往對領袖的固有形象是英明神武、高瞻遠矚、洞悉先機,作出決定後便發出指示,下屬只須跟着指示執行。我稱這種是『領袖1.0』的觀念。但我卻和其他參選人不同,我的是『領袖2.0』的觀念。」

記者:「可否詳細解釋甚麼是『領袖2.0』?」
蘇文:「好的。現時社會情況瞬息萬變,每一個機構或組織都要面對急速的變化,根本無法肯定自己的決定百分百正確,每一個決定帶來的後果都難以預測。因此無論工作能力有多高,思考有多細密,若果不能知人善任,發揮團隊共力,都不能有所作為。更重要樂於聆聽,不斷修正自己的看法,才能得到大家都能接受的方案。」

記者:「但我們怎能知道最後的決定是最佳方案呢?」
蘇文:「社會上不同的利益團體有不同的訴求,何謂最佳方案實在難以定義。甚至有人說最佳方案根本不存在,只有大家都能接受的方案。因此我們需要的不是權威型領袖,而是『調適型領袖』(Adaptive Leadership) (註)。這類領袖要有很強的分析能力,能從事物的表象,看到問題的本質。他還要有溝通能力和親和力,讓不同意見的人一同討論處理各種難題的方法,最終達致大家都能接受的解決方案。」

記者:「蘇教授,我們知道你是教育管理學權威。你有甚麼忠告給現時香江的學校領導?」
蘇文:「正如我之前所說,社會環境不斷在改變,校長、副校長、科主任等,亦應與時並進,因為舊的方法並不能處理新的問題,領導的觀念亦要由『領袖1.0』,進化到『領袖2.0』。學校領導若希望對舊政策作出重大修改,或推出新政策時,宜先建立平台,作適當諮詢,廣納意見,這樣才能增加政策的認受性,收到事半功倍之效。」

P.S. 以上情節及對話純屬虛構,如有雷同,實屬巧合。

註:
Heifetz, R. A., Grashow, A., & Linsky, M. (2009). The practice of adaptive leadership: tools and tactics for changing your organization and the world. Boston, MA: Harvard Business Press.