13〈從評估到教學的關係看小學說話教學〉湯才偉

評量的工作往往希望能透過客觀的數值來顯示受試者的能力水平。但在評量的能力對象中,卻並非每一種都能以「數值」的方式予以反映;即使可以的話,那也將會在實際操作上難以執行。因此,對那些難以利用數值來測量的能力,評量就會採用描述性的指標(rubrics)來界定受試者的水平。所謂描述性指標......

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