37〈對觀課的一些基本思考〉湯才偉

一直以來,觀課多作為一種評核的措施,以判斷授課者的教學表現。近年,由於協作學習、外評、校本管理等新觀念和措施的引入,觀課漸被視為提升同儕間專業能力的一種行為。結果,觀課的評核和學習意義便混為一談。情況就如期望孩子在收到成績單後便會有好的學習表現,最終卻是緣木求魚。所以在推動觀課的時候......

下載文章