〈自主學習實踐系列(七):從「教做筆記」看「教學」〉陳鴻昌

從上篇的例子中,我們可看到教學生做筆記,其實是與日常教學息息相關的。當教師意圖教學生做筆記(不是命令照抄、也不是讓自己想怎樣做、也不是派精華版筆記)便會想想如何教學生建構知識。本文將提供兩大策略。

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