42〈戲解文言(一)〉呂斌

為了減低學生對文言文學習的抗拒,增加課堂的互動,許多教師在教授文言篇章的過程中都會運用戲劇教學法,例如教授《楊修之死》時,讓全班學生分組分別演繹「闊門事件」、「一合酥事件」等七件事,藉此激發學生的學習興趣及動機。的確,這種戲劇教學法有助學生理解文言篇章的基本內容,更能有效加深學生對文章內容的記憶。但是,因為中學文言學習要求學生對文言字詞有一準確的認知,因此,在實際施行過程中,有些細節宜多加留意,以免減弱實際學習成效……

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