Wednesday, September 18, 2019

〈通識閱讀：公義何處尋〉蘇永強
公民教育 最新文章 通識教育系列 

〈通識閱讀：公義何處尋〉蘇永強

23/04/2019 admin Comments Off on 〈通識閱讀：公義何處尋〉蘇永強
〈「你有甚麼是與眾不同的？〉-「發現」乃（學習的）「喜悅」之母（之二）〉梁承謙
STEM 教育 最新文章 自主學習系列 

〈「你有甚麼是與眾不同的？〉-「發現」乃（學習的）「喜悅」之母（之二）〉梁承謙

07/04/2019 admin Comments Off on 〈「你有甚麼是與眾不同的？〉-「發現」乃（學習的）「喜悅」之母（之二）〉梁承謙
〈非遺系列：誰是「客家人」？〉朱榮得
公民教育 最新文章 通識教育系列 

〈非遺系列：誰是「客家人」？〉朱榮得

10/03/2019 admin Comments Off on 〈非遺系列：誰是「客家人」？〉朱榮得
〈「服務學習」新體會〉黃學準
公民教育 最新文章 服務學習 

〈「服務學習」新體會〉黃學準

24/02/2019 admin Comments Off on 〈「服務學習」新體會〉黃學準
〈影隨觀課〉陳礎月
學與教 最新文章 

〈影隨觀課〉陳礎月

17/02/2019 admin Comments Off on 〈影隨觀課〉陳礎月

  • 首頁
  • 最新文章
  • 學校改進系列
  • 照顧差異系列
  • 自主學習系列
  • 學生培育系列
    • 班級經營
    • 公民教育
    • 服務學習
  • 教學分享系列
    • 教學理論與實踐
    • 中文科雙乘計劃
    • 數學教育
    • 通識教育
    • STEM教育
    • 藝術教育
    • 特殊教育
  • 其他
    • 網頁導讀
    • 教育熱話
    • 教育價值與信念
    • 教師專業發展
    • 中外教育
    • 隨筆小品

特殊教育

  • 〈特殊教育篇：齊齊來學ABC〉蘇永強
  • 〈香港特殊學校的挑戰與改進：「大學——學校」夥伴協作的經驗與反思〉優質學校改進計劃

EdTalk Facebook

Facebook By Weblizar Powered By Weblizar

主題搜尋

文章分類

  • 首頁
  • 最新文章
  • 學校改進系列
  • 照顧差異系列
  • 自主學習系列
  • 學生培育系列
    • 班級經營
    • 公民教育
    • 服務學習
  • 教學分享系列
    • 教學理論與實踐
    • 中文科雙乘計劃
    • 數學教育
    • 通識教育
    • STEM教育
    • 藝術教育
    • 特殊教育
  • 其他
    • 網頁導讀
    • 教育熱話
    • 教育價值與信念
    • 教師專業發展
    • 中外教育
    • 隨筆小品

關鍵詞

STEM 中文科 全港性系統評估 公民教育 共同備課 呂斌 周富鴻 大乘 學校改進 學生培育 學習動機 學習差異 寫作教學 小乘 幼兒教育 戚本盛 教學策略 教育價值 教育改革 教育熱話 曾秀怡 有效教學 朱榮得 杜郎口 梁承謙 湯才偉 溫習 照顧學習差異 班級經營 科組領導 胡翠珊 自主學習 蘇永強 觀課 評估 說話教學 趙志成 通識教育 通識科 鄭美儀 陳鴻昌 隨筆小品 雙乘計劃 韓孝述 黎慧怡
Subscribe via RSS
Copyright © 2019 . All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill. Powered by WordPress.