校本多元系列 ＜「適異教學」的重要概念＞ 胡翠珊 ＜差異管理：中層領導的六大要素＞ 陳鴻昌 Differentiated Instruction for Reading Comprehension: A Study in Summary Cloze - TSANG Hoi Chi, Rosy ＜聽說讀寫？讀寫聽說？＞ 李春文 ＜善用學生間的差異：以數學課堂為例＞ 黃偉賢 ＜我放棄了PowerPoint！＞ 洪卓筠