〈協作的意義〉湯才偉

在校內透過共備推動教師協作已不算新鮮的事情。不少學校甚至在時間表內鎖定若干時段供教師共同備課之用。一、兩節空堂,雖然無法抵消大家因共備而付出的精神和時間,但也顯示校方對教師協作的認同和支持。從觀察所見,這類共備協作可以有幾種不同的意義:

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